Son muchas las diversas técnicas que los estudiantes de oposiciones adoptan con el fin de poder memorizar todos los datos que se encuentran recogidos dentro de un programa temático de una oposición. En numerosas ocasiones estamos hablando de programas de mas de 30 temas, de materias muy variadas y contenidos muy heterogéneos.
¿Cuál sería el sistema más eficiente?
Para poder discernir cual es el sistema que más nos conviene debemos de preguntarnos cual es el sistema de evaluación que se va a utilizar en el proceso selectivo, si será un examen tipo test o, si, por otro lado, será de desarrollo de conceptos o casos prácticos.
En el supuesto de ser un examen tipo test, la concreción del dato es esencial, así como la literalidad del texto normativo, por lo tanto, tener un orden mental, con carácter espacial, del contenido de la norma es esencial.
Esto solo se obtiene tras haber memorizado y razonado el contenido de un esquema en el que se encuentren los datos en un orden lógico y relacionados unos con otros.
